به‌نام خدا

   با دوَمی‌ها شماره‌ی هشت

الگوی دریافت مفهوم

 تهیه‌و تدوین :افشین‌لهونی‌  ‌آموزگار ‌پایه‌ی دوم دبستان پسرانه شاهدشهرستان مریوان -اسفند 87

 الگوی دریافت مفاهیم در حول مطالعاتی که توسط برونر ،گودناو ،آستین (1967) در باره ی تفکر انجام گرفت به وجود آمد وبرای الگوی تفکر استقرایی یک خوشایند نزدیک است این الگو برای تدریس مفاهیم وکمک به دانش آموزان در یادگیری موثرتر آن ها تدوین شده است واز تکنیک های آن برای ارائه اطلاعات سازمان یافته از میان موضوع های بسیار گسترده به شاگردان در هر مرحله از رشد می توان استفاده کرد. درالگوی دریافت مفاهیم از اصطلاحاتی چون نمونه ،نمود ومقوله برای توصیف مراحل فعالیت فکری دانش آموزان تا دریافت مفهوم اصلی استفاده شده است که هر یک از این اصطلاحات برگرفته از تحقیق «برونر »در باره ی مراحل ونحوه ی رسیدن افراد به مفاهیم می باشد...

به‌نام خدا

   با دوَمی‌ها شماره‌ی هفت

تهیه‌و تدوین :افشین‌لهونی‌ ‌آموزگار‌پایه‌ی دوم دبستانپسرانه شاهد شهرستان مریوان آذر 87

معيارهاي انتخاب كتاب ‌كودكان‌

 طرح  :

 آنچه در انتخاب هر كتاب در درجه اول اهميت دارد(طرح) كتاب است و منظور از طرح ، نقشه محتواي كتاب است كه در ساخت منطقي آن را نشان مي دهد . طرح يك كتاب داستان نشان مي دهد كه چه اتفاقاتي در آن داستان رخ داده‌اند و چه مشخصاتي دارند در ادبيات كودك داستان بايد بيش از همه جنبه توصيفي داشته باشد كتابي كه داراي طرح خوب و مطلوب نباشد رغبت كودكان را تحريك نخواهد كرد ...

  ۲۴ نکته برای  مقابله با زلزله

زلزله:

همكار ارجمند جناب آقاي افشين لهوني  

كسب رتبه اول كشوري درجشنواره ي الگوهاي برتر تدريس درس تربيت بدني توسط  جنابعالي حاصل همت وتلاش بي دريغ شما درعرصه ي تعليم وتربيت ومايه ي فخر ومباهات همكارنت در اين آموزشگاه مي باشد .اين موفقيت  را به شما وخانواده ي محترمتان صميمانه تبريك مي گوييم .اميدواريم در تمام مراحل زندگي همچنان موفق و پر تلاش باشيد .

از طرف همكارانت در دبستان پسرانه ي شاهد مريوان

همكاران گرانقدر؛ آقايان  هیوا حیدری و افشین لهونی   

انتخاب شايسته ي شما به عنوان معلم نمونه استان کردستان در سال تحصيلي  87-86  را صمیمانه تبريك مي گوييم .اميدواريم در تمام مراحل زندگي همچنان موفق و سر بلند باشيد  .

از طرف همکاران دبستان پسرانه شاهد مریوان

تهیّه وتدوین هدف های آموزشی

دریک نظام آموزشی متمرکز،همان طورکه((کتاب))به عنوان یک ابر رسانه ی نوشتاری،درعرصه ی تعلیم وتربیت عرض اندام نموده واهداف غایی وآموزشی که توسط برنامه ریزان ازمرکز،تعیین گردیده درقالب محتوای کتاب آورده وبایستی انتقال یابد،معلّم خودیگانه عنصرموثرومطمئن این انتقال می باشد.پس شایسته است

زیباتر از زیبایی!!!

سرمای کم نظیر زمستان امسال به لحاظ شدت ودوام ، در شهر مریوان کم سابقه بود .کمبود سوخت ،قطع گاز ،تعطیلی مدارس ،یخبندان جاده ها و معابر عمومی و

معلّم نمی شوم؟!!!